«Je veux que Monsieur et Madame tout le monde puisse se rendre compte de ce qu'est l'univers carcéral en France et pas seulement par les faits divers. Parce que la prison finalement, ce n'est pas que des murs, des barreaux et des portes, c'est aussi des hommes, des femmes et des enfants, donc c'est quelque chose qui concerne toute la société». Karim Mokhtari a grandi dans les institutions pénales françaises, la prise en charge ne l'a pas aidé, bien au contraire «ces structures ont surtout été un tremplin à la criminalité». C'est après une peine d'emprisonnement de ses dix-huit à vingt-cinq ans qu'il se réinsère professionnellement grâce à l'association Ateliers Sans Frontières, au service de la solidarité internationale.

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L'information pour la prévention, c'est bien, l'action directe auprès des concernés, c'est mieux. C'est cette idée qui l'encourage à créer l'association 100Murs qui offre une approche pratique de la prévention et de la gestion de la violence sur les jeunes notamment. Des interventions sont menées dans des quartiers difficiles, des collèges et lycées, des CEF et EPM. Le but est de leur faire comprendre que la prison n'est pas un passage obligatoire, qu'il faut reprendre confiance en soi pour faire des choses positives, et que des compétences transversales sont déjà acquises «aujourd'hui, tu vends de la drogue, demain si tu vends des voitures, ce serait la même technique que tu utiliserais, mais si la police passe, t'auras pas mal au ventre parce que tu feras rien de mal» explique le fondateur de l'association.

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Le problème : les jeunes mal informés vis-à-vis des opportunités de formations et professionnelles. L'ancien détenu décrit cette tendance: «Ce sont des jeunes qui sont inscrits dans une vision de la vie et de notre système complètement erronée, il pense qu'il y a un fatalisme absolu (...) on dévalorise leurs compétences, leur savoir-être et leur savoir-faire et on les dirige vers des domaines d'activité qui ne leur correspondent pas, et avec une dévalorisation des filières professionnelles». L'enjeu se trouve notamment ici: revaloriser les filières dites techniques, redonner confiance aux jeunes dans leurs propres capacités et compétences et les aider à comprendre la société dans laquelle ils vivent pour mieux trouver leur place.

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En parallèle d'une action sur les individus, il paraît indispensable d'agir sur les institutions dont ces derniers dépendent. C'est pourquoi Karim décide de mener des actions auprès des éducateurs, surveillants et enseignants.

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Généralement, Karim Mokhtari reçoit l'équipe pluridisciplinaire, il analyse les problématiques et tente de trouver des solutions à leurs côtés. Il fait émerger la solution de l'équipe éducative à travers des mises en situation, des groupes de travail et de réflexion. La difficulté avec les éducateurs: «On ne peut pas venir avec juste ce qu'on a appris à l'école d'éducateurs, ça ne suffit pas parce que l'école vous impose quelque part d'oublier qui vous êtes, quand on est seulement dans son rôle d'obligation de sécurisation de surveillance, etc. On ne peut pas créer un lien éducatif saint orienté vers la volonté de faire émerger le potentiel chez le jeune».

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La différence entre les éducateurs PJJ et et 100murs est visible, l'association essaie de rendre acteur le jeune, de dépassionner des actes qu'il a posés et d'humaniser la personne qui a posé des actes. «Je ne regarde pas leurs carences parce que moi, on m'a regardé toute ma vie à travers mes carences. Et vous-même, si vous commencez à regarder des gens à travers ce qu'il leur manque, ils ne sont vraiment pas beaux à voir. Mais si on les regarde à travers ce qu'ils sont capables de faire, là ça fait toute la différence».

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Une différence essentielle, et qui pourrait bien inspirer les institutions en charge de la réinsertion des mineurs délinquants. Nouveau code pénal pour mineurs ou pas.